坚定信念,不懈追求

2017-12-05 15:45:29 来源: 摘自《成长读本》2017年总第213期

龚文忠

时光匆匆,不久我也将面临高考。下面是我作为一个高三理科生平时的一些学习体会,希望对大家有些帮助。

语文是尖子生学习竞争中的关键。要提高语文素养,我觉得首先要多进行阅读,如多读名著、报刊之类。语文课改后,要求的阅读量增大了许多,这就需要我们提高阅读速度,而多看名著是一个不错的选择,它不仅可潜移默化地增长我们的文化知识,还可以于无形中提高我们的阅读速度。其次是多翻字典词典,如《古汉语词典》《成语词典》在翻看字典词典随意浏览时,记住一些,不必刻意去翻某一页。成语需积累,最好是准备一个记录成语的本子。另外,可利用晨读时间读些名篇佳作。“读书破万卷,下笔如有神”,书读多了,写起作文来自然就驾轻就熟。读名著还可以培养语感,这对做判断病句题也很有帮助。总之,语文学习贵在积累,佳句需摘录,阅读也不可少,若能坚持下去,终能守得云开见月明。

数学考试中的题目大多是基础题和中等题,因此,我们要注重基础。其次要认真听老师讲解。老师上课讲的内容一般都能切中题目的要害,只要认真听讲,一定会大有收获。我曾有过读不懂数学答案的尴尬经历,答案是死的,一旦跳跃幅度大,我的思维就跟得有点吃力,这时老师的讲解就能衔接上那幅度跳跃的空缺之处,常常令我有恍然大悟之感。做题时要多观察、勤思考、善比较。平时做题,可以尝试采用多种办法解题,然后将解答过程进行对比,选出最佳解题方法,这样考试中便可节省时间。不要小题难做、小题大做,而是要大题小做、小题巧做。另外要摆正心态,相信自己。考试不怕题不会,就怕会题做不对。错题集必不可少,摘录自己做错的题,时常复习,这样“错题”终会成为“对题”。多做题很重要,只有练出“手感”,才能提高答题的准确率。数学教材也要认真看,因为上面记载着大题的根基,高考试题基本都是从书中延伸出来的。虽“形”不似,但“神”似,值得注意。

要提高英语水平,需归纳词汇、语法和句型。在高一时,我们就应准备一个词汇本写下不懂的词,记下易错的词,还要熟悉各种词的派生词,这对做语法填空题很有帮助。语法、句型,老师上课会详细讲解,我们若能熟记,写作文时用上几个,就会增色不少。听力要坚持听,反复听,听出感觉。还可常听课本上单词的读音,熟悉读音之后听力就问题不大。英语也需要培养语感,大家晨读时可以大声朗读好的作文或文章,这对做改错题很有帮助。如果某部分较弱,注意做一些有针对性的训练,争取查漏补缺。平时应多做阅读题,增加词汇量,并时常复习。

物理在理综中占有较大比重。学习物理时我们要重视三个基本,即基本概念要熟悉、基本规律要牢记、基本办法要知晓。物理概念和规律是打开物理世界大门的钥匙,至关重要,这就需要我们回归课本,反复钻研。读书百遍,其义自见,牢记物理史实,不能张冠李戴,混淆名人成就及事件。要熟悉物理典型模型,大题是小题的组合,小题是基本模型的应用,典型模型理解透了,大题框架就知晓了,诸多大题也就迎刃而解了。学会作图很关键,作好一个规范的示意图就等于成功了一半。例如,力学问题若不作出受力图,就几乎无法解答。还要适量做题。熟能生巧,通过做题,我们可以提高解题速度,达到“审题要慢,做题要快”的目的。审题时,大题的题目往往长,这就需要一些技巧,把已知条件圈写好,以免答时重新读题。做题要快,但必要步骤不可省,平时注意这一点,说不定高考时能给我们带来意外的分数,这也是个保障。错题集不能少,错题摘录后要理解清楚,不能束之高阁。还要准备一个笔记本在课堂上记典型题、好题等,这能为将来迎战高考提供助力。要注意数理结合,有时解物理题需应用数学某方面的定理。

化学课本十分重要,多研究近年的高考真题,就可发现推断的突破口都可从书中找到答案。书上的化学方程式和离子方程式一定要熟记。平时做的实验题都要弄懂,实验的基本原理、仪器也必须牢记。上课要认真听讲,有时老师的讲解中会突然跳出我们所不知道的知识,这时若走神,知识盲点就会多起来。化学错题本不可少,笔记本更不可少,需记录自己不知或不熟悉的方程式,或某些装置的原理及作用,或某些物质的描述及用途。平时除了按时完成作业外,还要另外多做题,题目做得越多,回顾知识的机会也就越多,对知识的掌握理解也越透彻。

生物是理科中偏文的学科,有着举足轻重的地位,故有“掌握了教材就成功了一半”的说法。要提高生物成绩,需归纳基本知识,牢记专业术语。方程式及课本上的黑体字,该记的绝不能含糊,如某工程的概念及作用等。还要注意辅导书的选择。辅导书上有更精细的知识结构,是对课本知识内容的拓展延伸。另外生物也需要做题,错题本也不可少,我们需记录下自己没掌握好的、易忘的、易混淆的及常考的知识点。

    作为理科生,我觉得还是需要做大量的题。只有做题,我们才能发现自己在知识掌握中的漏洞进而及时弥补;只有做题我们才能总结答题规律,掌握答题技巧;只有做题才能“熟能生巧”,最终在高考中赢得胜利。