正确教育,孩子才会爱科学

2018-02-02 16:56:20 来源: 摘自《中国家庭报》2018年总第238期

叶  冬

   常听一些人感叹:如今明星的社会影响力超过了科学家,可明星的社会贡献能和科学家们相提并论吗?

    其实,这种对比意义不大。

    明星的职业性质,决定了他们的影响力更大。美国经济学家曼昆在自己主编的教材中曾指出:明星收入高,因为他们是现存唯一的一个人生产、大众消费的职业,其他职业都做不到。

    科学家从事研究,离不开强大的支持体系,此外,将他们的研究成果转化为生产力,将这些生产力转化为效益,都需要其他人的支持。表面看,发明是一个人完成做出的,可实际上,它包含了成千上万人的工作。

    明星也需要团队,但整体来看,明星对团队的依赖性不强,观众们更多消费的是他一个人的才艺,所以大家会更多关注他。

    不否认,顶尖明星的知名度很高,收入也很高,各国莫不如此。不过,从美国的职业收入调查来看,演艺行业的收入水平低于社会平均值,未成名的演艺人员工资很低,也没什么知名度,他们的状况比科研工作者差远了。

公众对科学家缺乏了解,这种状况确应改变,但要尊重职业规律。毕竟科学是沉默的事业,需要扎扎实实的工作,不应娱乐化。   

与其担心歌星们的影响力大于科学家,不如更多思考为何如今的年轻人不想当科学家。

从社会调查可知,我国绝大多数的中小学生对科学家的评价较积极,他们信任并尊重科学家.只是自己不想当,这与教育不当有很大关系。       

传说老北京开点心铺的有一种经营诀窍,为防止偷吃,新招入的伙计每日三餐只准吃点心。   

如此一个月下来,伙计闻点心味就想吐,今后就算让他白吃,他也绝不吃。

    这个经营诀窍有点恶毒,可遗憾的是,在今天,不少学校却在忠实地奉行此诀窍

    比如作业量过大,孩子每天写到半夜12点,仍难完成。再比如考试,除了正常的期中、期末之外,又增加了摸底考试、月考等,甚至每周都要小考一次。

    如此折腾下来,再喜欢学习的孩子也会被搞坏胃口,当他们成年后,还会主动去学习吗?还会主动投身于研究工作吗?

    科学研究很艰难,需要扎实的基础,但没有对科学的热爱,基础再好又有什么用呢?

    我国曾长期垄断国际数学奥林匹克比赛团体冠军,可在40岁以下数学界最高奖菲尔兹奖评选中,却很难看到中国人的身影,而国外的菲尔兹奖得主中,至少有一半得过奥数金牌。

    教育学者石毓智对此评价说:数学解题技巧与数学思想创造是两码事。我国的数学教育都集中在解题技巧上了,而忽略了对数学思想的培养……所以只能出‘术数’高手,而难产生数学家。”

    思想这东西是无法灌输出来的,也无法通过海量作业、频繁考试来实现,它需要孩子们的兴趣、热情与持续。如何将孩子导入到这一方向来,确非易事,但这是必须突破的瓶颈。只有突破了它,才能培养出更多的科学家。

 

摘自《中国家庭报》2018年总第238