低龄留学没有好不好 只有合适不合适

2018-04-04 10:51:45 来源: 摘自《潇湘晨报》2018年第6148期

高亚洲

近年来,随着教育国际化发展迅猛,越来越多的学生选择走出国门,远赴异国求学。中国早已成为世界第一大留学生输出国。其中,中小学生留学现象已成为中国参与全球化进程中特有的社会现象,低龄化留学势头明显。目前湖南留学市场上出现了小学生甚至幼儿园学生出国就读的现象。  

低龄化留学成为一种现象,其实由来已久。一些家长之所以想方设法把自己的孩子送去国外留学,原因无非有二:一是对国外教育的信赖;二是想借此避开国内教育的残酷竞争。无论是什么样的原因,都是为了孩子好。   

到底是不是这样呢?从低龄留学的产业化发展来看,它的存在一定有它的合理性。一些孩子确实能够借此开阔了眼界,收获了在国内无法获取的教育资源。那么,这是不是意味着低龄留学,能够让孩子在起跑线上取得优势呢?是不是意味着低龄留学是孩子成长的必选项呢?

    这可能需要多方面来审视,需要提醒的是,第一,并不是每一个低龄留学的孩子,都在国外收获了满意的教育,有的甚至因为年少缺乏管教,而误入歧途。第二,并不是每一个家庭都适合这样的教育投资模式,比如经济压力问题,比如夫妻分居问题等等;更为重要的问题是,从教育的特点出发,古人便有因材施教的说法,那么,这也就意味着,针对每一个孩子,都应有不同的教育模式,而这里的“不同”,尤其需要考虑孩子自身的成长环境。

    更具体来说,我们既要看重国外教育所倡导的开放与包容,也应该看到,国内的特有环境,对孩子成长的价值。比如说,在传统文化的浸淫中,对孩子成长可能会产生国外教育无法替代的作用;比如父母的陪伴,同样会对孩子的成长意义重大。我们不能简单功利地把教育视为利于孩子升学与考学,而是要注重如何培养孩子成为一个完整的人。

    这并不是要否定低龄留学的价值,这并不排除有些低龄孩子,在国外的文化环境中,能很快适应国外文化,如鱼得水地成长,但显然,并不是每一个孩子都有这样的“本领”。于此而言,低龄化留学无论有多少看得见的优势,它都不应成为一种跟风,而是家长们在进行综合考虑后做出的决定。

    换句话说,低龄留学从来都没有好不好的说法,只有合适不合适。 

 

摘自《潇湘晨报》2018年第6148