天天“累成狗”:家长陪作业陪出焦虑症

2018-04-04 10:52:29 来源: 摘自《文萃报》2018年总第2705期

 

有人“心梗住院”。有人“脑出血奔急诊”……家长们无处安放的“陪作业焦虑”近期广受关注。   

相关统计显示,中国学生每天写作业超过2小时,而“陪作业”已成为影响家长幸福感,诱发亲子矛盾、家校矛盾的社会问题。

    针对中小学生课业负担过重,教育部门不断出台减负要求,但学生负担为何始终无法降低?

谁知作业苦?   1个周末12张卷

20171224日是周末,本想出去玩的沈阳市三年级学生小宇却不得不埋头写作业。       

临近期末考试,学校留了平时两倍的作业:12张卷子加英文单词记忆,其中7张语、数、英学科的期末冲刺升级卷,5张多音字注音组词卷。

    记者在多地采访了解到,中小学生作业量大成为众多家长抱怨的痛点。深圳一所小学二年级学生家长反映,语文每天都有背诵,老师还要求写童话短文,600字左右,每周一篇,孩子不会的字特别多,得一个个查字典,这样的作业起码要用2小时。英语方面,每天都要背诵英文短文,一次是一名外国人介绍他的家庭,人名又多又长总是卡。

    孩子从晚上8点背到11点,最后带着哭腔说:妈妈,我觉得我永远都背不下来了。

    中小学人工智能教育平台阿凡题近日发布互联网教育大数据报告——《中国中小学写作业压力报告》(以下简称《写作业压力报告》)。根据针对其线上近亿注册用户、线下近百家实体店用户调研数据,中国学生每天写家庭作业2.82小时,或居全球第一。

    因为有中考压力,初中生作业量更是惊人。

    女儿去年升入黄浦区一所知名初中的上海市家长王珏说。女儿小学上课外辅导班比较少,到了初中就吃足苦头。我现在每天晚上都要陪她做作业,基本每天都要写到11点之后,我看实在太晚逼她睡觉,但第二天早上五六点又得狠心叫她起来补作业。

家长兜不住,天天累成狗

当前,孩子写作业与家长关联度越来越密切,不少孩子每天的作业都需要家长配合出题,或者检查签字后,才能完成。

《写作业压力报告》显示,中国91.2%的家长有过陪孩子写作业的经历,78%的家长每天陪。

随着孩子年级升高,陪写作业的压力也没有降低,7%的高中生家长中每天陪写作业4小时以上。   

汉口某小学三年级一名学生家长最近辞职回家,专心给女儿辅导功课。

    “孩子小的时候,白天工作晚上带娃,都咬牙坚持下来了。

    没想到,女儿上小学以后.每天的家庭作业成堆,复习、预习、背课文、听写、默写、亲子阅读、学唱歌曲、做小报和电子相册……全都要家长参与才能完成。感觉天天累成狗,再也没有精力应付第二天的工作。

孩子太小,自律性差。家长怎么能不陪。沈阳家长李女士说,自己都要先把全部作业梳理一遍,再一项一项看着孩子写,还要改错题、讲解、准备水果等,疲惫不堪。   

报告显示,75.79%的家庭曾因写作业发生过亲子矛盾。家长在面对孩子的作业问题时很容易丧失冷静,为此家长和孩子吵架,甚至抱在一起哭都时有发生。

    作业量大导致家长对教育不满情绪严重。

    “老师课堂不提高效率,把大量题海训练留给孩子。这样的教育太不负责任了。家长李女士说。

    深圳一名家长在朋友圈里诉苦:孩子很惨,每天没精打采。我能帮的,就是教教教,陪陪陪。

减负令难减负

    从教育部20138月发布的《小学生减负十条规定(征求意见稿)》,到近年来辽宁、广东、江苏多地发布的减负令,都明确要求,小学一二年级不留书面家庭作业,其他年级每天书面家庭作业总量控制在1小时以内。

    华中师范大学教授范先佐、沈阳市铁路五小校长于莹等专家认为,学校作业屡屡超量的原因在于:当前教育模式还没能形成因校制宜、因材施教的教育管理机制,考试时为了增强区分度,考题越来越难,老师人为拔高了教学标准和作业标准;此外,一些教师教学方法陈旧,课后不得不依靠大量刷题来弥补课堂教学的不足。

专家建议,推进减负重在落实,要减少重复性作业,精准减负。   

一是严格控制作业的时长。二是提高课堂效率,改变评价体系。三是树立正确的家庭教育观念。四是互联网+”或可提供布置作业新思路。如借鉴一些培训机构做法,通过APP指导学生完成作业,人工智能批改,配以讲解视频,学生还可以在线随时向老师求助。 

 

摘自《文萃报》2018年总第2705