正确引导孩子的“酸葡萄”心理

钱如俊

    吃不到葡萄，就说葡萄是酸的，媛媛和寓言《狐狸和葡萄》里的狐狸一样，患上了心理疾病——嫉妒。

    嫉妒是人类的一种普遍的情绪表现，一个两三岁的孩子，看到妈妈抱起别人的孩子，就会很快地跑过去，哭着闹着要求妈妈立即抱自己。嫉妒之心人皆有

之，只是大人们能够有效地控制自己的情绪不动声色，而孩子不能控制自己的情绪表露无遗罢了。

    虽说嫉妒是一种可以理解的正常情绪反应，但并不意味着父母就可以听之任之、放任不管。如果孩子长期处于消极不良的嫉妒心理体验中，就会演变为人格的一部分。嫉妒心强的孩子，内心其实很脆弱，很容易受外界的刺激而产生诸多不良情绪，对身心健康极为不利。

如何纠正孩子的酸葡萄心理，让孩子的心境变得明亮而健康呢?

同情：

    嫉妒心燃烧着的孩子，在伤害别人的同时，也在用别人的优点来折磨自己，愤怒、沮丧、怨恨、自惭、自责…

    其实，被嫉妒烧烤着的孩子很值得同情，因为孩子本意是向好的。父母首先要考虑的是，如何从妒火中拯救孩子，让孩子因嫉妒产生的负面情绪找到一个宣泄口。

    最好的宣泄口是父母的耳朵，父母应该耐心地倾听孩子的诉说，设身处地、感同身受地理解孩子的苦恼，接纳孩子无论对错的真实感受。

    父母的倾听，不仅能及时宣泄掉孩子的负面情绪，化解可能存在的攻击性，使孩子的心绪归于宁静，还能够赢得孩子的信任，了解到事情的原委，为下一步

开导孩子找到用力的方向。

扩容：

    同情孩子的苦恼，不等于迁就孩子的缺点。海纳百川，有容乃大，缺少宽广胸襟的人，是飞不高也飞不远的。

    首先，给孩子扩容，父母得做出宽宏大量的榜样。在生活上工作上，父母也会遇到自己不如别人的时候，每当这时，父母在孩子面前的表现，对于孩子来说就是一部活的教材。小肚鸡肠的父母，妄议他人过、不找自己错，孩子宽阔的心胸会变得狭窄；胸怀宽广的父母，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”孩子耳

濡目染，狭窄的心胸就变得宽阔。

    其次，要教育孩子看开一点，凭什么你是最好的?为什么好的东西非得属于你?这样做的目的不是要磨灭孩子追求卓越的锐气，而是要打磨孩子唯我独尊的

傲气，让孩子知道：追求卓越的过程才是美好的，卓越能够实现固然好，不能够实现也应当坦然接受。

正视：

    “尺有所短，寸有所长”，一定要让孩子学会正视自己。

    自我认识上，许多父母总是认为自己的孩子最棒，一味地表扬孩子，满足孩子的好胜心，以至于孩子只看到自己的长处，看不到自己的短处，当有人说别人

好，没说他好时，孩子就难以接受。这些父母，一定要在孩子面前伸出一双手来，告诉孩子十个指头有长有短，长有长的好处，短有短的优势。再结合孩子的实际情况，恰当地指出孩子自身的长处和短处，帮助孩子认识到某方面是自己强，某方面是别人强，使孩子明白人人都有长处和短处，正确认识自己。

思维方式上，嫉妒者只看到别人的短处，看不到别人的长处，总是揭短贬损别人，不正视自己与别人的距离，不用力去追赶。这种思维方式，结果只会把自己越比越短。父母要告诫自己的孩子，没别人优秀不可耻，但不正视与优秀的距离，不虚心向优秀者学习，丧失自信和前进的动力是可耻的，是一种逃避与软弱。

升华：

    有嫉妒心理的孩子一般都有争强好胜的性格，有很强的自尊心。如果看到别的孩子比自己好，心里一定有一股不服输的劲头。而这，犹如开在嫉妒沼泽里的一朵睡莲，放大它，就能让恼人的嫉妒升华为激励的动力。

    父母要把孩子的好胜心引向积极的方向，告诉孩子，要想自己更优秀，靠贬损矮化别人让自己看上去高大只是一种臆想，也是不光彩的，唯有虚心学习取长补短，用自己的努力和实际能力去追赶别人，使自己达到或靠近优秀才是正确的做法。这样，既保持了自己的长处，又虚心学到别人的长处，优秀才会更多更真实。

    嫉妒是把双刃剑，父母握正了，孩子心中的酸，就能点化成生活中的甜。

摘自《中华家教》2018年9月总第327期