永远做你的大树

小引

(一)孩子不自信?请父母教会他欣赏优点。都说在父母眼里，自己的孩子都是最好的。我理解这句话的意思就是,父母最了解孩子,要善于发现和欣赏他的优点。小鹤是一个被"夸大”的孩子。他的记忆力非常好，我们就鼓励他多背诵，尤其是背诵古诗文。从(论语>到<诗经),再到(尚书),不管多长的文章,都是来者不拒。而且他很享受背诵的过程，因为每次背诵都会得到父母的夸奖。久而久之，他对自己擅长背诵古文这件事深信不疑，记忆力好成了他自信的一个标签。

我一直不认为学习好是考察孩子的唯一标准。不管是哪个方面，只要他表现突出，我都很上心，总是第一时间给予表扬。他仰卧起坐得了班级第一，我夸他身体棒，随妈妈运动神经很发达;好朋友生病了，他主动去做值日生，我夸他很善良，是个“小暖男" ；小组的女同学没完成作业，他自备糖果送给这个女生,鼓励她写作业，我夸他很有责任感，很会哄小女生……

     小鹤喜欢劳动，我们就在家里创造机会让他表现,每周8都是他固定的劳动日。有一次，他在作文中叙述清洁坐便的经历，从如何选择-款好用的洁厕灵，到清洁的具体步骤,再到如何处理坐便器的死角，他都写得非常细致。这篇作文作为范文在班级发表,也得到了我的夸奖。

    经常被夸奖的孩子，他能够欣赏别人的优点，同时也懂得自谦和低调。在小鹤的口中，从来听不到哪个同学不好，即使是谁有点儿小毛病，他都会说出这个同学身上的优点，而不是只看见缺点。同时,倘若别人夸他很棒，他会非常谦虛地说，还有谁谁也很棒。我认为这就是自信的孩子该有的模样。

     (二)孩子不知足?请父母教会他延迟快乐。小孩子也有虚荣心，他们在一起会 比较家庭条件如何。我曾旁敲侧击地问过小鹤这些问题，他每次的答案都一样:“ 我啥都有，我啥都不缺。”

    小鹤很容易满足，他从来没有因为得不到某种东西而焦虑和抱怨，甚至撒泼打滚。在他很小的时候,我做过一个小测验，把一盒包装非常漂亮的糖果交给他保管,只让他每天吃一颗。 他果真照做了,而且每天晚上都把糖果数一遍 ,和我汇报今天吃了-颗还剩几颗。这种延迟快乐的训练,让小鹤学会了克制和忍耐，更学会了欣赏，而不是占有。

    比如在商场里，如果看见漂亮的或者好吃的东西,他经常会停留一会儿，看一看、摸一摸就完事了，最多是让家长拍一张照片留念。他总是单纯地喜欢所有美好的东西，心里的喜悦远胜过口舌之欲带来的满足。

    懂得知足的孩子,更懂得分享和替别人着想。小鹤出门度假，一定会给家人和好朋友带礼物，而他自己却很少买喜欢的东西。他熟悉朋友们的喜好，谁喜欢乐高，谁喜欢机器人，谁喜欢恐龙，谁喜欢汽车，他都了如指掌。只要碰到好东西，他都会毫不犹豫地出手给朋友买回来。这种分享,让我看到了孩子很温暖、很贴心的一面。

    (三)孩子不专注?请父母教会他持之以恒。总有朋友问我,怎么培养孩子的专注力。我的结论很简单,给孩子选择-项可以长期坚持的爱好。而且一旦和孩子约定好做某件事情，父母必须坚持到底,否则就不要开始。尤其是在孩子痛苦时，不要被孩子的眼泪吓倒，更不要轻言放弃，父母要陪他一起挺过去。

    如果父母在一件事情上败下阵来，以后再遇到困难的时候，孩子自然就会想方设法磨家长,逼他一起后退，就很难培养孩子的专注力。比如天天练琴很痛苦,有不少孩子就以哭闹的方式拒绝练琴。小鹤也哭过，看着他淌着眼泪练琴，我心里也很不好受。但是我要和他讲道理:“任何一种学习都是很累、很艰难的,不要以为不学琴，改做其他功课就容易。做任何事情都需要投入和专注,不耗费五六年的汗水,都是白搭。”所以,要培养孩子的专注力,父母不要半途而废，遇到瓶颈再撑一下，或许就会海阔天空。

    小鹤每个暑假都要加练钢琴，每天要弹四个多小时,他从来都是自己练习,不需要别人监督。专注力强让他做事很有耐心，面对困难时很淡定，因为他习惯"啃硬骨头"，能坐得住冷板凳。朋友们总说小鹤有-种超过同龄人的成熟，我想这就是吃过苦的孩子所具备一种气质吧。

    (四)孩子不守信?请父母教会他兑现承诺。信任是比金钱更宝贵的东西，它可以从家教中培养。一个关键的做法就是父母首先要在孩子面前信守承诺，打好信任的基础。如果父母兑现不了,决不要随0敷衍地向孩子许诺。只有说到做到,孩子才会信任父母，也会信任他人。

    有一次，一位同学的妈妈给我打电话，说是小鹤用欧元和她儿子交换折纸，她担心我不知情。其实，我早就知道了。小鹤说这位同学的折纸是从国外带回来的，非常珍贵，如果想要的话，需要东西交换。我当然支持他用欧元换折纸，理由很简单:“既然你觉得很值得，而且和朋友已经约定好了交换方式,那就必须说到做到。”父母给予孩子的信任与支持,无形中会鼓励孩子对他人的信任。

    其实还有一些方式可以增强亲子互信。 比如孩子犯错误的时候，我会给他几分钟思过，等到他认识到自己的错误并作出道歉，我一定会给他一 个大大的拥抱，这种仪式感很强的互动，会让他始终相信亲情,相信妈妈的爱。信任是一一种隐形的力量,会令人心安。

 

摘自《中学生博览》心理课 2020年第5期