读绘本《上面和下面》，提升空间思维能力

张老师讲读绘本《上面和下面》

为了调动孩子们的阅读兴趣，活动首先由拍手游戏导入。老师讲解完游戏规则后，大家积极投入到游戏中。接着老师带着孩子们一起阅读绘本，通过观察画面情景，引导孩子说出画面中上面和下面的内容。孩子们观察都非常仔细，并能勇敢大声地进行表达。绘本中诗一样的语言描述的上面和下面的世界，帮助孩子形成空间概念，提升空间思维能力。

大家认真制作中

部分作品展示

活动合影

活动的延伸环节——图形拼拼乐，大家用卡纸剪成各种形状，通过拼贴，创作不一样的上面和下面的世界。在孩子们中的手中，圆形变成了太阳、云朵，三角形变成了屋顶、飞机的机翼……活动最后，孩子们向老师和同伴们介绍了自己的作品，能清楚地表达上面和下面的拼图内容。