被娇惯的孩子，入园后会吃三种苦

被娇惯的孩子，入园后会吃三种苦

风笛

 

禾苗今年4岁，上幼儿园不足2年，已被3家幼儿园劝退。

他的生活自理能力很差，不光需要喂饭，还不能自己如厕，有时一天得麻烦老师换几条裤子。另外，他还不太适应集体生活，一言不合就咬人，不断和小朋友发生矛盾。

他在幼儿园待了一个学期，第二个学期开园时被老师婉拒。当时，禾苗妈还觉得老师小题大做，二话不说就将禾苗转了幼儿园。没想到，孩子在新幼儿园待了一周，园长打电话给她，希望孩子转园。无奈，她带孩子又换了一家幼儿园，结果更惨，面试都没过，直接被拒收。

这时，禾苗妈才有些后悔，同时也担心孩子是不是有问题，便带孩子去了一趟医院。测评后，医生发现禾苗生长发育迟缓，不管精细动作、语言、认知，还是社交能力，都达不到4岁孩子的指标。经仔细询问，最后医生得出结论：因为家长太娇惯孩子，事事包办，孩子衣来伸手、饭来张口，想要的东西还没说出口，就已经拿到眼前了。表面看，孩子受尽宠爱，实际上是被剥夺了动手、动脑的机会，结果各方面能力都没有得到锻炼，造成发育迟缓。

禾苗妈万万没想到，全家人的宠爱，居然对孩子造成了这么大的伤害！

现在，很多家庭都是6个大人围着孩子团团转。上幼儿园前，孩子身边有家人无微不至的呵护，有问题也暴露不出来。上幼儿园后，离开了父辈和祖辈，孩子身上的毛病一下子都暴露了！不光大人头疼，就连孩子自己也吃苦。

 

一吃“作息不规律”的苦

我有了孩子之后，开始也比较娇惯孩子。晚上睡觉前，他非要看电视，不答应就又哭又闹。我心疼孩子，不想让他哭闹，就由着他看。结果睡得太晚，第二天日上三竿，孩子还不起床。想到他昨天睡得晚，我舍不得叫醒他，由他睡到自然醒。结果，他天天快中午了才起床吃早饭，下午两三点钟吃午饭，深夜再来一顿。

当时，我觉得这无关紧要，孩子不上学不上班的，何必为难他呢？没想到，上幼儿园后，他根本适应不了幼儿园的作息安排。早上本该8点送园，他因赖床不起，等到幼儿园早操结束，才慌张入园；午饭后，小朋友都睡了，他却精神抖擞地翻跟头；下午小朋友在户外游戏，他开始闹脾气要睡觉。

入园一个多月了，他始终难以适应幼儿园的作息节奏。老师天天给我打电话，我身心俱疲，老师也很辛苦。最后，老师建议，让孩子上午在家，午睡后再入园。我只能放下工作，上午在家陪孩子。孩子很敏感，问我：“妈妈，别的小朋友早上就去幼儿园了，可老师让我下午去，是不是不喜欢我？”

我很懊恼。这些都是源于我先前的溺爱和无知。而这时我才知道：规律的作息、足够的睡眠、适当的锻炼、均衡的饮食能够造就孩子的健康体魄；更重要的是，规律的作息能够让孩子知道下一个时间段做什么，从而建立内在的节奏感，并生成可预见的安全感。所以，在孩子上幼儿园前至少半年，家长就有必要帮助他养成规律作息的好习惯。

至于作息时间，可参考幼儿园的时间表安排。幼儿园的时间表大致是：7:00起床，8:00早餐，10:00点心，11:30午餐，12:00～14:00午睡，15:30点心，21:00睡觉，18:00晚餐。不同幼儿园的作息时间会有细微差别，家长可提前去孩子的幼儿园了解清楚。

 

二吃“生活无法自理”的苦

某私立幼儿园曾给园中孩子的家长发过“劝退”信息：“幼儿园是培养孩子行为习惯、综合能力的生活场所。孩子需要在幼儿园这个集体环境中逐渐成长，如果家长一味要求老师给予孩子无微不至的生活照顾，那么对不起，我们不是保姆，请您离开！”

此信息在家长群中引发大讨论，有反对的，有支持的。但不可否认的是，凡生活自理能力极差的孩子，哪所幼儿园都不欢迎。

影视明星马雅舒非常疼爱女儿米雅。为避免女儿磕碰，她甚至把家中客厅的家具全部搬走，一家人吃饭像野餐一样，就坐在地上的一张毯子上吃。马雅舒说：“我把女儿捧在手心里，只要她喊妈妈，我就会马上回应。”结果，米雅3岁多还不会自己穿脱裤子，不会自己上厕所。上幼儿园后，马雅舒被幼儿园老师告诫：如果两星期内米雅还学不会自己上厕所，就请退园。无奈，马雅舒开始训练女儿自己穿脱裤子，但只要女儿撒娇拒绝，她就还是妥协。她的外籍丈夫罗伯特对此意见很大，坚持让她放手，并因为米雅如厕的事和她发生激烈争吵。可即便如此，马雅舒依然不忍心，想让孩子慢慢来。罗伯特对妻子溺爱女儿一事看得很清楚：“米雅拒绝做事情，独立能力差，就是因为我妻子一直把她当婴儿照顾。”

教育部制定的《3～6岁儿童学习与发展指南》明确指出：3～4岁的孩子，能使用勺或筷自行用餐；能自主如厕；在帮助下能穿脱衣服或鞋袜；能将图书和玩具放回原处；4～5岁的孩子，能自己穿脱衣服、鞋袜，扣纽扣，能整理自己的物品；5～6岁的孩子，能根据天气冷热增减衣物，能自己穿系鞋带的鞋子，能分门别类整理物品。

家长可以对照一下，看看你的孩子达标了没有。其实，想要孩子达标并不难，只要提供机会，让孩子多尝试、多锻炼，多让孩子动手动脑，孩子很快就能掌握相应技能。

 

三吃“不懂人际交往”的苦

朵朵长得像个布娃娃，非常漂亮，深得爷爷宠爱。每次出门，爷爷都把她抱在怀里，很少让她和小朋友奔跑、嬉闹。偶尔有小朋友来找她玩，爷爷也不让出去，总把孙女护在怀里。日子久了，小伙伴都不找朵朵玩了，而朵朵跟着爷爷，不是晒太阳就是看别人下棋。

上幼儿园后，小朋友们会玩的游戏她都不会，也不知如何与人打交道，总是独来独往，个性变得越来越孤僻。

其实，孩子与孩子相处，才能获得大量的学习机会。

同龄人之间的玩耍，是孩子发展社会交往技能的大好时机。玩耍中，孩子会无师自通地学会聆听并理解别人；学会组织语言，更好地表达自己的意愿；学会遵守规则，比如别人的玩具不经允许不能动，滑滑梯、荡秋千要排队等。

如果孩子们闹矛盾了，家长尽量不要插手，让孩子自行解决。可以先告诉孩子大的原则：有问题说出来，不能动手打人；如果挨打了，要大声制止对方，必要时可以自卫；如果自己没有能力解决，可以请大人帮忙。

心理学家认为，如果孩子小时候没有学会合群之道，将来必定会走向孤僻之途，并产生自卑心理，严重的甚至会影响一生的发展。

孩子是天使般的存在，我们疼他、爱他，恨不得把世上所有的好都给他。可孩子的人生终究是孩子的，无论好坏，他迟早要自己面对。而我们能够给予孩子的最好的爱，不是娇惯，而是心理上永远支持、生活上适当放手。

 

摘自《妇女生活·现代家长》2022年11期